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“學(xué)”護(hù)生命 “救”在身邊
作者： 文章來(lái)源： 發(fā)布時(shí)間:2024-07-18 16:31:16 您是第0位瀏覽者 字體大?。?span id="kpe7v7ph" class="font">【 大 中 小 】 打印
“哇,！原來(lái)按壓的位置和力度這么重要！”“這個(gè)儀器真神奇,，能救人一命,！”“感覺(jué)自己好像變成了小英雄,，可以救助被異物卡住的人！”宿州市文化館里發(fā)出了一聲聲驚嘆聲,。
夏日炎炎,，暑期已至。為有效提升我市未成年人安全意識(shí),，筑牢少年兒童生命安全保護(hù)防線,。2024年7月18日上午,，宿州市紅十字會(huì)應(yīng)邀為宿州市“紅領(lǐng)巾學(xué)院”暑期托管班的兒童開(kāi)展應(yīng)急救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)，以增強(qiáng)兒童的安全意識(shí)和自救互救能力,，為孩子們的暑期生活增添一份安全保障。
“紅領(lǐng)巾學(xué)院”暑期托管班是宿州市各級(jí)團(tuán)組織會(huì)同有關(guān)部門為助力青年友好型城市建設(shè),，緩解少年兒童暑期“看護(hù)難”問(wèn)題,，豐富少年兒童暑期精神文化生活所開(kāi)設(shè)的暑期公益托管班。
課堂上,，培訓(xùn)老師先是圍繞急救常識(shí),、現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇、AED機(jī)器,、氣道異物梗阻等相關(guān)救護(hù)知識(shí)展開(kāi)講解,，結(jié)合較常見(jiàn)的急救事例，強(qiáng)調(diào)具備急救知識(shí)的重要性,，并從“初步判斷”“單人徒手心肺復(fù)蘇”和“自動(dòng)體外除顫”三方面系統(tǒng)講解了心肺的結(jié)構(gòu)和復(fù)蘇法的操作要領(lǐng),。當(dāng)老師教導(dǎo)孩子們親自實(shí)踐操作時(shí)，他們都躍躍欲試,，小手用力按壓著模擬人的胸部,，表情嚴(yán)肅而專注。
培訓(xùn)有時(shí),，收獲無(wú)價(jià),。此次急救培訓(xùn)活動(dòng)不僅讓孩子們學(xué)到了實(shí)用的急救知識(shí)和技能，更增強(qiáng)了他們?cè)诿鎸?duì)突發(fā)狀況時(shí)的自信心和應(yīng)對(duì)能力,。有效提高了在遇到突發(fā)事件,、意外傷害時(shí)的應(yīng)急能力，能夠有效避免突發(fā)事件引起的盲目慌亂現(xiàn)象,，為挽救生命爭(zhēng)取寶貴的時(shí)間,。
