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新年第一課——應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)走進(jìn)宿州市特殊教育學(xué)校
作者： 文章來(lái)源： 發(fā)布時(shí)間:2020-01-07 16:00:32 您是第0位瀏覽者 字體大小：【 大 中 小 】 打印
1月6日下午,，宿州市紅十字會(huì)應(yīng)邀為宿州市特殊教育學(xué)校的60余名教職員工進(jìn)行了應(yīng)急救護(hù)知識(shí)培訓(xùn),。
特殊教育學(xué)校教學(xué)對(duì)象多為殘疾學(xué)生,，本身存在許多疾病,尤其是智障學(xué)生和自閉癥學(xué)生時(shí)常發(fā)生癲癇抽搐現(xiàn)象，因此第一時(shí)間實(shí)施正確有效的應(yīng)急救護(hù)顯得更加重要,，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救護(hù)已經(jīng)成為學(xué)校教師必不可少的技能之一,。培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，紅十字會(huì)的老師根據(jù)學(xué)校需求以及在特殊學(xué)生中經(jīng)常發(fā)生的癲癇,、氣道梗阻,、日常生活中的碰撞傷、燒燙傷等方面進(jìn)行了詳細(xì)講解,，并在心肺復(fù)蘇,、AED的使用等環(huán)節(jié)中讓受訓(xùn)學(xué)員親自操作并逐項(xiàng)進(jìn)行指導(dǎo)。
參與培訓(xùn)的學(xué)員們通過(guò)實(shí)際案例,、理論學(xué)習(xí)和模擬實(shí)踐,，初步掌握了一些基本、簡(jiǎn)單,、有效的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)方法,，此次培訓(xùn)提高了教職員工的應(yīng)急救護(hù)能力，減少師生在突發(fā)疾病過(guò)程中的損傷,。進(jìn)一步完善和加強(qiáng)了特殊教育學(xué)校的應(yīng)急救護(hù)體系,，將預(yù)防、逃生與救護(hù)結(jié)合成緊密的保障應(yīng)急體系,，提高防范和應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的能力,。(宿州市紅十字會(huì) 陳露)
